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江海学院机电汽车学院三大专业或成首批升本排头兵

2017年12月 13日 07:41 | 来源: 扬州网-扬州日报 | 扬州网官方微博

    今年3月,学院下发《关于全面深化改革、大力推进开放,努力实现江海学院可持续发展的意见》,揭开了江海学院全面深化改革的序幕。“深改意见”规划了江海“十三五”发展的蓝图,校长孙永如勾画了“本专科并举,高中职衔接,建立学历教育与社会培训同步的应用技术型职教集团”的江海梦。今年以来,江海学院机电汽车学院坚决执行学院的机构设置和人事制度等各项改革举措,积极探索创新人才培养模式,努力改善师资 队伍结构,使机电汽车学院在人才培养模式改革、课程体系构建、师资队伍建设、生产性实训基地建设、社会服务等多方面取得实质性进展,持续推动学院的改革和发展。

    高水平骨干专业引领

    带动其他专业协同发展

    2017年7、8月间,机电汽车学院系统总结专业建设成果。2015年以来,院专业教师共承担教研、科研课题共计33项,其中省级以上课题13项。徐原专业教师共获得省级以上奖项35项,指导学生参加技能竞赛,获省级以上奖项55项。2017年9月28日,由省教育厅公布的江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目名单显示,学院机电一体化技术专业获项目立项。此后,机汽将按照骨干专业的要求和建设方案提出的目标,细化指标,量化指标,制定分年度。严格按计划、按要求推进高水平骨干专业建设,并以此为龙头,带动其他专业协同发展。

    建机电、汽车两大专业群

    着眼“智能+”领域

    机电汽车学院着力建设机电、汽车两大专业群,机电专业群形成以机电一体化专业为核心,由智能控制技术、数控技术、模具设计及制造专业组成的专业群。机电专业群强调机与电的有机结合,重点培养懂控制、会制造的机电领域过程控制及实施类人才,未来发展的着力点在机电的“智能+”领域。对于机电专业群而言,既要积极应对变革,又要主动抓住机遇,在智能制造方向取得实质性突破。汽车专业群将形成以汽车检测与维修专业为核心,由汽车制造与装配、汽车营销与服务专业组成的专业群。汽车专业群覆盖汽车前、后市场,实现汽车技术与汽车服务的汽车领域全覆盖,有利于培养车辆工程和汽车产业的全方位人才。

    三大优势专业力争成首批

    升本专业排头兵

    “办学层次提升三年行动计划”明确指出,“升本”将在重点专业群、特色专业中先行。机电汽车学院根据自身专业特点和优势,共规划建设3个本科专业:智能控制技术专业对接本科专业机械电子工程(080204),模具设计与制造专业对接本科专业机械设计制造及其自动化(080202),汽车装配与制造专业对接本科专业车辆工程专业(080207)。学院针对普通本科院校设置标准主要核心指标,从师资队伍、教科研水平两方面分析了存在的差距,并且提出了围绕升本专业,补2块短板,填6项空白的初步工作设想,力争成为江海学院首批升本专业的排头兵。

    教学科研服务创新并进

    有力支撑区域经济

    近几年来,江海学院机汽学院借助于超星学习通、世界大学城、工学云、蓝墨云班课等主流平台,全面推广信息化教学手段在日常教学中的应用。近三年获得学校信息化教学大赛一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名,学校微课大赛一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名,省信息化大赛一、二、三等奖各1名,省微课大赛二等奖1名。“科研的目的,是要以研致用、以研促教、以研育人,归根结底是为了人才培养。”机汽学院负责人表示,2017年以来,机电汽车学院教师共立项纵向课题10项,其中省级以上课题4项。教师共发表论文15篇,其中核心期刊2篇。教师获得国家知识产权局授权的专利4项。教师获得省级以上奖项12项。“根据自身特点为地方企业服务,促进本地区经济发展是高职院校的重要工作之一。”该负责人介绍,学院按照“有所为,有所不为”的工作思路,在面向社会的生产与技术服务方面开展工作,利用专业建设的人才优势和资源优势,深化社会服务能力建设,为区域经济发展及企业发展提供了强有力的支撑。近年来,在大众创业、万众创新的大背景下,机电汽车学院一直注重培养学生科技创新意识和实践动手能力,不断激发学生敢于实践,勇于创新的热情,组织学生参加省、市级创新创业比赛。刘峻 楚楚


责任编辑:陈书戈

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