如何保护“水上大熊猫”？ “佑见江豚”团队走进小学进行科普

“大家好呀，我是来自长江的江豚，最喜欢对人微笑，大家都叫我‘微笑天使’，可是我最近却遇到了很多危机……”12月8日中午，朱自清小学的活动室里热闹非凡，扬州大学生物科学与技术学院“佑见江豚”生态保护团队正在为学生们上江豚保护宣传课，志愿者们用自制的录音和宣传资料为孩子们介绍江豚的现状。

据了解，扬州大学江豚保护活动最早始于2013年，“佑见江豚”项目启动于2018年，其通过巡护、调研、实验、宣传、文创、研学等方式开展江豚保护工作。多年来，江豚保护志愿者们协助“长江江豚协助巡护队”开展江豚保护，累计巡护8500公里，记录江豚活动602头次，清理江边垃圾超10吨，在扬州、南京、镇江等地的学校和社区开展科普宣讲200余场，是一个以保护江豚和长江生态为使命且正不断壮大的学生公益团队。

“目前，长江江豚的数量已经极为稀少，不足1500头，数量比大熊猫还少很多，也被称作是‘水上大熊猫’，同学们，你们知道是什么样的原因导致江豚的数量越来越少呢？”活动中，讲解员吴静怡不断地与孩子们互动。“是由于人们过度地捕杀鱼类，导致江豚没有食物吃了。”“因为水污染，导致江豚没有地方生存了。”学生们纷纷举手，表达自己的见解。

“孩子们回答得非常棒。江豚的生存区域因人类的活动而不断压缩，长江干流高密度、繁忙的运输船只的噪音和螺旋桨成为江豚安全生存的最大隐患。滥捕乱捞、非法渔具大量使用、水质污染、一些水利设施的建设等都在加速江豚的灭绝。”讲解员说完，立马就抛出另一个问题：“我们小学生应该怎样去保护我们的江豚呢？”

“把江豚的情况告诉身边的人，让大家一起保护环境。”“保护身边的河流，减少垃圾的产生。”成为孩子们回答最多的答案。

活动中，“佑见江豚”生态保护团队还给学生们现场演示如何用仪器判断水质的好坏，生动有趣的互动形式，让孩子们长了见识。活动结束，孩子们拿着团队成员用彩色纸折叠的“江豚”，高高举起，和“佑见江豚”生态保护团队的成员们合影留念。

记者 乔云 摄影 尹晓维