首个无纸化期末考咋考？瞧，花样闯关轻松又有趣

学生在参加“萌娃快乐摘星”

“萌娃快乐摘星”“拼音闯关”“拼搭魔法屋”“奇思妙想”……本周起，我市小学低年级学生进入期末考试时间，随着“双减”政策的深入推进，往年落在纸上的期末考也变成了闯关嘉年华。

学校

更轻松有趣味期末考变“闯关”

玩着跳房子游戏算口算，翻着字典查生字，看着图画说成语……这是宝应县实验小学针对一年级学生期末测评开展的“银杏萌娃快乐摘星”活动。“教科室制定活动方案与评价标准，教导处统筹安排，总务处协助精心布置场地，年级组具体落实，对参与老师进行培训与全程统筹等。”该校校长贾元荣介绍，活动结合了一年级语文和数学学科特点，设置了“小小朗读者”“小小讲述者”“小小书法家”“动手达人”“述理能手”“口算大王”等一系列闯关游戏，重在考查学生语文听说读写的能力，数学口算、动手操作和解决问题的能力。

乐识中国字、乐说中国话、数的世界、图形王国 ……昨天上午，扬州育才实验学校低年级打破传统的纸笔测试，通过“闯关寻福”的游戏活动形式，让学生动手、动口、动眼、动脑，开创期末学科素养测评新举措。当天，在这些由语文、数学、英语学科教师精心设计的游戏项目中，学生们或是拼一拼、数一数，或是读一读、演一演……感受着中华语言文字的魅力，沉浸在奇妙的数形王国中，享受着英语表达的无穷乐趣。

“非纸笔测试不是一场简单的、热闹的游戏，而是力图还原快乐教育的本质。”育才实验学校党总支书记王红美说。

家长

及时调整方向变换方法

取消笔试，家长的反应如何？“原想着备考就是让孩子多写多练，但面临‘双减’后的期末考，方向变了。”我市西区一小学一年级学生家长袁芳说，以语文这门学科为例，期末评价中课堂表现占30%、平时作业反馈40%、期末闯关占30%，从比重来看，学校更关注孩子平时的学习态度及表现，但她认为“闯关”依然要认真对待。

“取消笔试也挺好。”东区一小学家长房菲的孩子今年刚上一年级，她认为以前孩子和家长都把重心放在期末，现在因为考核内容涉及到课堂表现，所以注意力也转移到了平时。房菲也担心，孩子与老师面对面交流会紧张，原本会的题目可能答不上来，性格内敛的孩子会比较吃亏，“现在每天让孩子读课文，练拼音，背古诗，不仅要会背，还要会说。”同时她有顾虑，虽然一二年级取消笔试，但三年级往后是笔试，“到那时是否会形成一道分水岭？”

老师

激发学习兴趣，培养学习自信

对于家长的顾虑，扬州市班主任名师工作室指导老师张志强认为，小学阶段笔试时间推后两年，对学生是公平的，没有必要过早让孩子接触笔试压力，一二年级家长需要关注孩子的兴趣爱好，培养良好的学习、阅读、运动的习惯，从老师角度来说，需要做好相应的解释工作，帮助家长转变观念，认识到家庭教育重要性。

“为有效落实‘双减’政策，减轻学生过重的学业负担，各小学都在开展作业设计和考试形式的研究，做到作业内容减量增质、考试形式从单一到多元，让学生的学业负担进一步减轻。”汶河小学副校长乔华表示，学习都需要温故而知新，评价也是教育当中不可或缺的重要环节，但“闯关”不是期末评价的全部，是以游戏形式进行评估，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习自信，让教育主阵地回归课堂。

记者 楚楚 田文荟 文/图